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歷年教職員資料
編制人數 | ||||||||
學年度 | 校長 | 主任 | 級任教師 | 科任教師 | 幹事 | 校護 | 工友 | 合計 |
105 | 1 | 2 | 6 | 2 | 1 | 1 | 1 | 14 |
106 | 1 | 2 | 6 | 3 | 1 | 1 | 1 | 15 |
107 | 1 | 2 | 6 | 3 | 1 | 1 | 1 | 15 |
108 | 1 | 2 | 6 | 3 | 1 | 1 | 1 | 15 |
109 | 1 | 2 | 6 | 3 | 1 | 1 | 1 | 15 |
110 | 1 | 2 | 6 | 3 | 1 | 1 | 1 | 15 |
111 | 1 | 2 | 6 | 3 | 1 | 1 | 1 | 15 |
最近3年人員異動比較(人力資源)
教師異動 | 行政人員異動 | ||||||
學年度 | 主任異動人數 | 調入 | 調出 | 調入 | 調出 | 志工人數 | 背景說明 |
105 學年度 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 7 | 教師與行政:教導主任縣內介聘調出調入各1人。志工:文化體驗3人,故事媽媽3人。 |
106 學年度 | 0 | 0 | 0 | 1 | 1 | 7 | 教師與行政:原學務組長缷任,依本校教師兼行政辦法聘任新任學務組長。志工:文化體驗3人,創客資訊1人,故事媽媽3人。 |
107 學年度 | 0 | 1 | 1 | 0 | 0 | 7 | 教師與行政:教師縣外介聘調出調入各1人。志工:文化體驗3人,創客資訊1人,故事媽媽3人。 |
108 學年度 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 6 | 志工:文化體驗3人,故事媽媽3人。 |
109 學年度 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 12 | 志工:文化體驗3人,故事媽媽3人,跆拳道團膳6人。 |
110 學年度 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 9 | 志工:文化體驗3人,故事媽媽3人,跆拳道志工-比賽協助接送3人。 |
111 學年度 | 1 | 0 | 0 | 1 | 1 |
師資結構與專長分析:(以110學年度為例)
師資結構 |
教師編制數(A=B+C+D): |
11人 |
正式教師(B): |
9人 |
正式比例(B+C/A) |
81.8 % |
教師總數(AA=B+C+D+E+F): |
13人 |
借調教師(C): |
0人 |
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代理教師(D): |
2人 |
鐘點代課教師(E): |
1人 |
原籍師人數 (G) |
原籍師比例 (G/A) |
|
族語教學支援教師(F): |
1人 |
3人 |
27.2% |
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領域科目協同教師 |
2人 |
(1)藝文領域(高年級)-打擊樂:1人。 (2)藝文領域(高年級)-排笛:2人。 |
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多元智能發展教師 |
6人 |
(1)教育優先區(射箭):1人。外聘(薛金雄)。 (2)教育優先區(足球):1人。內聘(陳瀅惠)。 (3)傳統太魯閣族文化(歌謠):1人。外聘(林慧馨)。 (4)藝術美學教育深耕 (排笛):1人。外聘(岳駿哲)。 (5)表演藝術教育 (打擊樂):1人。外聘(王奕安)。 (6)鯉魚潭區基訓站(跆拳道):1人。外聘(蕭詩涵) |
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已取得專長證照研習 |
(1)具國小主任儲訓合格證書,共計3人。 (2)具採購專業人員基礎訓練,共計4人。 (3)具環境教育認證人員,共計3人。 (4)國中小完成補救教學8小時(現職)研習,共計10人。 (5)國中小完成綜合領域36小時關鍵能力,共計6人。 (6)國小完成生活課程12小時研習,共計3人。 (7)取得教師專業發展評鑑初階證書者,共計2人。 (8)國中小完成補救教學18小時(非現職-鐘點教師)研習,共計3人。 (9)英語專長(20學分)現職教師,共計1人。 (10)完成修習原住民族文化及多元文化教育課程,共計12人。 (11)108新課綱總綱宣導種子教師,共計2人。 |