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銅蘭國小學生及教師團隊去年參加水培所的災後重新開幕活動，竟因此建立了銅蘭國小與水培所間的食魚教育緣分。
銅蘭國小帶著孩子們認識水產培育所養殖的臺灣原生種魚，參觀室內水族箱，再到養殖場域認識更多魚種。孩子們還參與食魚教育體驗，學習簡易水族箱養魚的樂趣。
這樣的活動啟發了教師團隊設定「魚兒的幸福家園：打造理想的魚缸環境」為主題，五年級四位學生在112年9月獲得小論文國小E組「自然探究」銀獎。
同年10月，他們在全國科技教育展中運用「360直播」進行遠距教學，將水培所的小主角──高體鰟鮍、羅漢魚及菊池氏細鯽──搬上虛擬世界。
今年3月，水培所再次邀請銅蘭全體師生至鯉魚潭參與魚苗放流活動，進一步讓師生認識原生種魚的特性與生態工具魚的功能。
現在，銅蘭校園小角落仍保有這群小英雄的足跡，水族箱與圖卡提供全體師生持續學習與觀察的機會。孩子們也期待老師將水培所資源納入校本課程，持續強化食魚生態教育。
05-28 有關校園安全檢查操作手冊Q&A，增列第2...
