花蓮縣政府 函

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受文者：花蓮縣秀林鄉銅蘭國民小學

發文日期：    中華民國113年2月22日
發文字號：    府教課字第1130037259號
速別：    普通件
密等及解密條件或保密期限：    
附件：    花蓮縣112學年學習扶助入班教學輔導分區協作計畫公告版 （1130037259_ATTACH1.pdf）

主旨：    本府辦理112學年度學習扶助方案-入班教學輔導分區協作研習(國語科)，請貴校國語科教師參加並核予公(差)登記，課務排代，請查照。
說明：    
一、    花蓮縣112學年度學習扶助方案-入班教學輔導分區協作研習實施計畫辦理。
二、    本研習目的:
(一)    針對「國民小學及國民中學學習扶助教學科技化評量系統」之學生學習診斷分析結果，深入了解學生學習弱點，進行課程規劃與教學活動，以提升國小學生在國、數、英各科學習成效。
(二)    規劃建置區域內學校「有效教學」和「學習扶助教學」之相互支援機制，駐區長期服務輔導，定期評估、分享計畫執行之成效，並依成效做滚動式修正。
(三)    本縣學習扶助入班輔導運用社群模式，以科技化網站資源運用、教材教法及教學策略分享方式進行，以期達到有效教學及學習扶助教學效能。
三、    本研習為一系列延續性研習(共計三場次)，爰請參加教師預留參與研習時間。
四、    研習時間、地點:
(一)    第一場(課程代碼：4213462):113年3月6日(三)下午13:30~17:00。
(二)    第二場(課程代碼：4213475):113年4月10日(三)下午13:30~17:00。
(三)    第三場(課程代碼：4213477):113年4月24日(三)下午13:30~17:00。
五、    研習地點:花蓮縣水源國民小學。
六、    報名方式:請至教師在職進修網https://www2.inservice.edu.tw/線上報名。
七、    參加人員:教務主任、教學組長、貴校國語科教師，請核予公(差)假登記並全程參與者給予12小時研習時數。
八、    檢附112學年度學習扶助方案-入班教學輔導分區協作研習實施計畫。

正本：    花蓮縣秀林鄉佳民國民小學、花蓮縣秀林鄉銅門國民小學、花蓮縣秀林鄉文蘭國民小學、花蓮縣秀林鄉水源國民小學、花蓮縣秀林鄉銅蘭國民小學、花蓮縣秀林鄉景美國民小學