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新聞來源：Yahoo新聞
學生幾乎都來自太魯閣族，花蓮縣立銅蘭國小發現學生的運動天賦，透過成立跆拳道、田徑、足球等校隊，除了讓學生發揮長才、培養良好品格與自我管理外，還引導學生專注學業，成為「允文允武」的多元型人才。
專注跳高與跳遠的六年級學生宋張鐶藇說，自己要成為讀書與運動「兩全其美」的人。
教導主任鍾旻諺表示，學校的孩子大多精力充沛，要他們專注學習難免容易分心。但自從成立各種運動校隊後，學生們有了發揮空間，透過團隊生活，也能學會自我管理，進一步將這樣的能力轉移到課業學習上。
跆拳道教練王湞皓表示，從運動遷移到態度，甚至學業，僅靠教練或老師是不夠的，因此他會與家長密切溝通、成為夥伴，透過多方合作，幫助孩子全面發展。
銅蘭國小校長朱柏寰表示，全校僅50位學生，每個孩子的特質都不一樣。除了運動訓練外，學校也引進VR、AR等科技，拓展學生視野，讓每位孩子都有機會獲得適性發展。
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